最近，北大有一門“神奇的”課程走紅，經過該課程，三分之一的學生減重5%以上，半數腰圍降低5公分以上。想要“搶”到這門課，身體質量指數（BMI）必須超過25，也便是說，只有確屬超重或肥壯的北大學子才干選課。

　　

　　在評論區，許多網友羨慕地“求網課”“求旁聽”“求跨校選課”，“隔壁清華的能選課嗎？”“選課要求本人現已到達，求線上課程”“強烈建議本門課面向全社會敞開！”可見，這門課不光是本校學生的“心頭好”，還招引了大量校外粉絲。

　　

　　“瘦身課”之所以受歡迎，無疑是因為其滿足了學生的實際需要，切中了痛點。近年來，我國大學生體質下降，中小學生超重肥壯率上升。不久前，“脆皮大學生”成為網絡熱詞，這雖然是大學生的一種自嘲，但也說明了年輕人對自己的健康狀況并不滿足。

　　

　　既然如此，提高身體素質、減去過重的體重就成為部分大學生的“剛需”。開設“瘦身課”的張教師注意到，“從數據上看，大學生的體質健康測驗狀況不容樂觀”，其中“大約70%-80%體質測驗不合格的同學，都有超重或肥壯的狀況，繼而影響多項體質健康成果”。由此可見，課程的開設有著很強的針對性和實用性。

　　

　　“瘦身課”之所以受關注，還有一個原因，即瘦身太挨近日常生活了，似乎與“巨大上”的大學課程扯不上聯系。在許多人看來，少吃一頓飯是瘦身，一時興起去一趟健身房也是瘦身，還用得著專門去學嗎？大學，尤其是像北大這樣的聞名學府將瘦身作為一門課程來教授，值得嗎？

　　

　　實際上，健康是一門學問，而且是一門交融了多學科常識的交叉學科。北大這門被網友戲稱為“瘦身課”的課程，正式名稱叫做《體能提高：運動與膳食》。課程簡介中說到：將理論與實踐相結合，理論講授包括瘦身原理、合理膳食與減脂飲食、科學健身與運動處方等。運動訓練部分由不同專項的教師針對體質測驗的各個項目進行輔導……主講教師張教師的研討方向便是運動、養分與健康促進，她也一直在做超重和肥壯人群相關的研討。可見，這門課程從師資到內容、從理論到實踐都有著很強的專業性，可以說干貨滿滿，絕不是為了應付而開設的“水課”。

　　

　　事實上，這并不是北大第一次開設“瘦身課”，此前，北京大學運動人體科學教學實驗室副主任開設過《運動、養分與瘦身課》，相同很受歡迎。此外，天津大學、華東政法大學等高校也都開設過相似的課程，無一例外受到了學生的認可。

　　

　　這或許能給高校課程設置帶來啟發。大學開設課程當然要重視專業性和學術性，但也無妨根據學生的實際需求，推出一些更具實用性的課程。近年來，許多高校在課程設置上斗膽立異，推出了一系列極具特征，又深受學生歡迎的“新奇”課程，比方戀愛課、存亡課、舞龍舞獅課、爬樹攀巖課……乍一看，這些課程似乎有些“不務正業”，但實際上里邊“大有乾坤”，并不像“吃瓜大眾”想得那么簡略。真要把課上好，相同能讓學生受益匪淺。比方，學生在北大“瘦身課”上學會健康飲食，養成運動習氣，將對他的一生產生影響。就此而言，“象牙塔”里開什么課，無妨多聽聽學生的意見。